с чем поэт сравнивает снежинку

 

 

 

 

Снежинки-смешинки. Поздравляем с первым снегом. И чем снег идёт сильней, Тем становится смешней. Можешь в друга бросить снегом , , Weblogru.com 2012 стихи и проза,лирика,поэзия,словесное творчество,творчество поэтов и писателей. ? С чем поэт сравнивает снежинку?? Почему поэт называет снежинку смелой? ( Снежинка не боится «дороги бурной»). Учитель: Поэт изобразил снежинку как живое разумное существо. Одного из этих поэтов другой поэт А. Блок назвал "поэтом с утренней душой". III. Работа над стихотворением К. Бальмонта " Снежинка".Как снежинка справляется со всеми трудностями в пути? С кем она дружит? С чем поэт сравнивает снежинку? Анализ. С чем поэт сравнивает снежинку?2. Учить сравнивать стихотворные произведения, написанные на одну и ту же тему разными поэтами. Отец поэта - тихий, добрый человек, научил сына видеть красоту русской природы, а благодаря матери мальчик узнал красоту музыки и слова.С чем автор сравнивает снежинку? Прочитайте(звезда кристальная). Анализ - С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под. И нам тоже хочется протянуть руку и поймать ту ладонь ту снежинку, о которой написал другой поэт: Светло- пушистая Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! Наизусть стихотворение Бальмонта « Снежинка».

Сравниваем на что похож снег? В стихах детских поэтов снег сравнивают с белыми мухами и белыми парашютиками, с ватой иНа землю и дома На белых парашютиках Спускается зима! Летят снежинки-звездочки. Смотрю из-под руки: Кружась, танцуют в воздухе, Пушисты и легки! С чем поэт сравнивает снежинку?Какие слова в стихотворении на это указывают? («Снежинка какая чистая, какая смелая»)Что автор хочет подчеркнуть эпитетами светло-пушистая? С чем поэт сравнивает снежинку?Почему К. Бальмонт восхищался снежинкой? Какие слова в стихотворении на это указывают? (« Снежинка какая чистая, какая смелая»)Что автор хочет подчеркнуть эпитетами светло-пушистая? Анализ - С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под ветром веющим - Куда стремится снежинка? С чем поэт сравнивает снежинку?Куда стремится снежинка? Почему автор называет ее смелой? (Снежинка не боится «дороги бурной»). Какие строчки или строфы вам особенно понравились? С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте.

Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под ветром веющим». - Как называет снежинку поэт? (Звезда кристальная). - Чем отличается снежинка от звезды?- Сравним с 1-ой строфой. (Возвращает к началу, но не является повторением). - С какой целью поэт поменял местами слова смелая и белая? С чем поэт сравнивает снежинку?- Куда стремится снежинка? Почему автор называет ее смелой? (Снежинка не боится «дороги бурной»). - Какие строчки или строфы вам особенно понравились? «Снежинка»? Анализ - С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под.- Какой прием использует поэт, чтобы оживить снежинку? К. Бальмонт создал образ снежинки, используя олицетворение (слово. Вот как это сделал замечательный русский поэт К.Бальмонт. Послушаем фрагмент стихотворения « Снежинка» и постараемся услышать эпитеты.Что нового появилось у Снежинки? Автор сравнивает Снежинку. С чем поэт сравнивает снежинку?Сравнение снега и льда по плотности. Познакомить учащихся с некоторыми физическими свойствами снега и льда. Снежинка. Вот и сравнивают эти сентябрьские дни с таким временем жизни женщины.Для него она — символ чистоты и невинности. В одном мгновении полета снежинки поэт увидел целую жизнь: от рождения до скорой смерти. Учить детей отражать в рисунке шести лучевую снежинку симметрично располагая лучи снежинки, а снежинку рисовать в центре листа.- Какими словами поэт говорит, что желание снежинки исполняется? ? С чем поэт сравнивает снежинку?? Почему поэт называет снежинку смелой? ( Снежинка не боится «дороги бурной»). Учитель: Поэт изобразил снежинку как живое разумное существо. С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под ветром веющим». С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте.

Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под ветром веющим». Анализ - С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях «под ветром веющим» - Куда стремится снежинка? Потому поэт и одушевляет свою снежинку наделяет её теми качествами, которые может иметь только человек: смелость («такая чистая, такая смелая), целеустремленность («легко проносится, на землю просится») С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Звезда кристальная, как смелая девочка, качающаяся на качелях под ветром веющим. Каждый, кто прочтет стихотворение о снежинке, как будто вместе с поэтом впервые увидит ее красоту.Автор использует характерный для пейзажной лирики психологический параллелизм. сравнивая снежинку с чем-то чистым, прекрасным. О красивой снежинке поэт написал стихи и мы с вами сейчас будем их читать. Константин Бальмонт. III. Светло-пушистая. Почему поэт сравнивает снежинку со звездой? Как поэт называет небо? Отец поэта тихий, добрый человек, научил сына видеть красоту русской природы, а благодаря матери мальчик узнал красоту музыки и слова.С чем автор сравнивает снежинку? Прочитайте(звезда кристальная). Лежит пушистая, Снежинка смелая. Какая чистая, Какая белая! Константин Бальмонт Снежинка. Подборка фотографий снежинок, сделанных фотографом Андреем Осокиным. И нам тоже хочется протянуть руку и поймать ту ладонь ту снежинку, о которой написал другой поэтАвтор использует характерный для пейзажной лирики психологический параллелизм. сравнивая снежинку с чем-то чистым, прекрасным. С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. Куда стремится снежинка? Почему автор называет ее смелой? (Снежинка не боится «дороги бурной»). Какие строчки или строфы вам особенно понравились? Отец поэта тихий, добрый человек, научил сына видеть красоту русской природы, а благодаря матери мальчик узнал красоту музыки и слова.С чем автор сравнивает снежинку? Прочитайте(звезда кристальная). Какими качествами должен обладать поэт, чтобы так описать снежинку?Сравните: «Снежинка покинула небо и полетела вниз». 4 строфа (обсуждаем неожиданный эпитет сохранно-белая). С чем поэт сравнивает снег? Какою вы представляете снежинку из этого стихотворе- ния? Назовите прилагательные, при помощи которых поэт описывает снежинку. С кем сравнивает поэт снежинку? Сравнивают снежинку с живым существом.Земли касается. Звезда кристальная. С чем автор сравнивает снежинку? Прочитайте. - Какие слова использует поэт? С чем поэт сравнивает снежинку?План. 1. Маленькая снежинка, сотворившая чудо. 2. Слово поэтов о чуде-мотылке. 3. Прекраснейшее чудо на полотнах художников. -Каждый, кто прочтёт стихотворение о снежинке, как будто вместе с поэтом впервые увидит её красоту. 4.Работа над стихотворением.Автор использует характерный для пейзажной лирики психологический параллелизм, сравнивая снежинку с чем то чистым, прекрасным . при - Как вы считаете, какие чувства испытывает поэт, описывая снежинку? Как автор указывает на то, что он действительно восторгается снежинкой? 5. Работа над осмыслением содержания стихотворения, выразительностью чтения. С чем поэт сравнивает снежинку?Почему К. Бальмонт восхищался снежинкой? Какие слова в стихотворении на это указывают? (« Снежинка какая чистая, какая смелая»)Что автор хочет подчеркнуть эпитетами светло-пушистая? С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте.- Какой прием использует поэт, чтобы оживить снежинку? К. Бальмонт создал образ снежинки, используя олицетворение. С чем поэт сравнивает снежинку?- Какие слова одушевляют снежинку, изображают ее как разумное существо? - Какой прием использует поэт, чтобы оживить снежинку? Каждый, кто прочтет стихотворение о снежинке, как будто вместе с поэтом впервые увидит ее красоту.Автор использует характерный для пейзажной лирики психологический параллелизм, сравнивая снежинку с чем-то чистым, прекрасным. Подчеркните.К.Д. Бальмонт. Снежинка Светло-пушистая, В лучах блистающих. Снежинка белая, Скользит, умелая, Какая чистая, Средь хлопьев тающих Какая смелая! Стихотворения русских и советских поэтов о зиме.Светло-пушистая, Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! Дорогой бурною Легко проносится, Не в высь лазурную, На землю просится. Каждый, кто прочтет стихотворение о снежинке, как будто вместе с поэтом впервые увидит ее красоту.Автор использует характерный для пейзажной лирики психологический параллелизм, сравнивая снежинку с чем-то чистым, прекрасным. 1. С каким чувством говорит поэт о снежинке? Поэт любуется снежинкой, гордится ей. Такая маленькая, но такая смелая! Поэт говорит о снежинке, словно она живая. 2. Как поэт описывает полёт снежинки? Какие эпитеты и метафоры использует поэт? Тема: «К.Бальмонт «Снежинка». Образ снежинки». Ларьковой Анны Васильевны, учителя русского языка. ОШ 1-2 ступеней 12 г. Дзержинска.Анализ - С чем поэт сравнивает снежинку? Прочитайте. С чем поэт сравнивает снежинку?Куда стремится снежинка? Почему автор называет ее смелой? (Снежинка не боится «дороги бурной»). Какие строчки или строфы вам особенно понравились? Опишите. -Какие определения даёт поэт снежинке? Найдите в тексте и прочитайте. - Почему поэт сравнивает снежинку со звездой? - Как поэт называет небо?

Недавно написанные: