что есть субъект познания

 

 

 

 

Объект познания - это то, что противостоит субъекту, на что направлена его практическая и познавательная деятельность. Объект не тождественен объективной реальности, материи. Объектом познания могут быть как материальные образования (химические элементы Понятия «субъект» и «объект» соотносительны. Говоря «субъект», мы задаемся вопросом: субъект чего — познания? действия? оценки?Будучи субъектом познания, он оказывается вместе с тем и его объектом. Понятия «субъект» и «объект» соотносительны. Говоря «субъект», мы задаемся вопросом: субъект чего — познания? действия? оценки?Будучи субъектом познания, он оказывается вместе с тем и его объектом. Что есть научное познание? Вообще формулировок П. десятки в различных только русскоязычных словарях, что подчёркивает отсутствиеПОЗНАНИЕ — это творческая деятельность субъекта, ориентированная на получение достоверных знаний о мире Познание есть активное воздействие субъекта на объект отражаемой действительности с целью ее преобразования в интересах человека, получения системы знаний и передачи их другим поколениям людей. Субъектом познания в этой модели выступает отдельный индивид ("гносеологический Робинзон"), который, будучи природным существом, взаимодействует с объектом познания лишь по законам природы (натуры). Во многих индивидуальных психологических субъектах, независимо от их эмпирических особенностей, есть нечто одинаковое и доопытное (априорное), благодаря чему они единообразно формируют объект познания и познают его. Причем подлинным субъектом познания является «субъект вообще», а не индивидуальное эмпирическое «Я». Кант его называет трансцендентальный субъект.У Гегеля подлинным субъектом познания и деятельности выступает Абсолютный Дух, для которого познание есть Субъект познания это познающее мышление, познающий индивид или группа индивидов, а объект познания это то (в составеНо разум не отделим от чувств, и познание, поэтому, есть единый процесс взаимодействия чувственного опыта и рационального мышления. Субъект познания это личность познающая, активная.То есть, субъект познания сам определяет и формирует область, которую он собирается изучать. При изучении личности познающего субъекта теория познания опирается на данные психологии, физиологии, медицины.и приемы, характерные для частных наук (и научных дисциплин), которые могут быть использованы в теории познания с учетом ее специфики. Если же субъектом познания является научное сообщество, то тут свои особенности: межличностные отношения, зависимости, противоречия, а также общие цели, единство воли и действий и т.п.

Субъект и его познавательная деятельность могут быть адекватно поняты Субъект познания — глубоко понятый осмысленный познавательно-преобразовательный активизм и соответствующие его наклонности.Будучи субъектом познания, он оказывается вместе с тем и его объектом. Видов познания будет столько же, сколько и видов знания.Метод познания это творческая лаборатория субъекта познания, ориентированная на способы самодвижения и саморазвития объекта познания. Структурными компонентами познания являются субъект, объект и то, что их связывает, то есть сам процесс познания. Субъект познания это тот, кто познает, то есть, является источником познавательной активности. В процессе познания необходимо выделить роль субъективного фактора, т. е. те компоненты знания, которые невыводи-мы из объекта познания, но которые могут быть объяснены особенностями познающего субъекта. Человек может быть и субъектом труда, и субъектом образования, и субъектом управления и т.д. Чтобы быть субъектом познания, человек должен обладать двумя наборами качеств: потребностями и способностями. Понятия «субъект» и «объект» соотносительны. Говоря «субъект», мы задаемся вопросом: субъект чего — познания? действия? оценки?Будучи субъектом познания, он оказывается вместе с тем и его объектом. Субъектом познания может быть индивид, наделенный сознанием, ощущениями, восприятием, эмоциями, способностью оперировать образами, понятиями. Субъектом познания может быть социальная группа, коллектив, класс, общество в целом.

Объект познания - то, на что направлена познавательная деятельность субъекта познания.В теории Поппера поставлена важная проблема: если знание зависит от субъекта, оно не может быть объективным, а если оно объективно, тогда нужно отказаться от субъекта. Субъектом познания может быть коллектив (например, работники НИИ), но в самом широком смысле слова субъектом познания является общество в целом, поскольку именно оно хранит знания, полученные разными людьми и коллективами План 1. Критика как субъект объектной дихотомии и ее ограниченность 2. Объект познания 3. Субъект познания 4. Литература.Здесь везде совершенно не учитывается, что есть различные философские категории, имеющие свои области метафизического применения. Субъект познания глубоко понятый осмысленный познавательно-преобразовательный активизм и соответствующие его наклонности.Будучи субъектом познания, он оказывается вместе с тем и его объектом. Под субъектом познания понимается носитель познавательной активности, осуществляющий целенаправленную деятельность и оценивающий ее результаты.

Это могут быть отдельные люди, социальные и научные общности, человечество в целом. Структурными компонентами познания являются субъект, объект и то, что их связывает, то есть сам процесс познания. Субъект познания - это тот, кто познает, то есть, является источником познавательной активности. Что такое субъект познания? В самом общем виде субъектом познания выступает человек, наделенный сознанием и обладающий знаниями.Студент А есть субъект познания и в то же время для студента В он может быть объектом познания. Объект познания - то, на что направлена познавательная деятельность субъекта познания.В теории Поппера поставлена важная проблема: если знание зависит от субъекта, оно не может быть объективным, а если оно объективно, тогда нужно отказаться от субъекта. Особенностью социального познания является то, что там объект и субъект познания совпадают.Абсолютная истина это знание, которое тождественно своему предмету и не может быть опровергнуто в дальнейшем познании. 8 Субъект познания. По горизонтали.Первоначально отрасли науки формировались в соответствии с теми сторонами действительности, которые были вовлечены в процесс познания. Процесс познания есть процесс освоения человеком общечеловеческого опыта, знаний, культуры, накопленных всеми поколениями людей. Это означает, что познание социально по своей природе, что субъект познания коллективен, это человечество, род человеческий. Теория познания является одной из центральных философских отраслей и важнейшей составной частью любой философской системы. Наука, которая исследует сам процесс познания, называется гносеологией, а учение о достоверном знании, то есть истины Субъект познания глубоко понятый осмысленный познавательно-преобразовательный активизм и соответствующие его наклонности.Будучи субъектом познания, он оказывается вместе с тем и его объектом. Понятия "субъект" и "объект" соотносительны. Говоря "субъект", мы задаемся вопросом: субъект чего — познания ? действия? оценки?Будучи субъектом познания , он оказывается вместе с тем и его объектом. Субъект познания глубоко понятый осмысленный познавательно-преобразовательный активизм и соответствующие его наклонности.Будучи субъектом познания, он оказывается вместе с тем и его объектом. Нами будут рассмотрены объект и субъект познания, роль и место практики в этом процессе, соотношение в нем чувственного и рационального отражения, проблемы истинности знаний, завершают анализ вопросы науки и научного познания, его методов и форм. Истина есть воплощение взаимодействия субъекта и объекта познания.Основная задача эмпирического познания — собрать, описать, накопить факты, произвести их первичную обработку, ответить на вопросы: что есть что? что и как происходит? Субъект и объект познания. Современная материалистическая философия исходит из принципиальной познаваемости мира.Особенностью социального познания является то, что там объект и субъект познания совпадают. Объект познания- это то, что противостоит субъекту, на что направлена его практическая и познавательная деятельность. Объект не тождественен объективной реальности, материи. Объектом познания могут быть как материальные образования (химические элементы Субъект познания (от лат. subjectus находящийся внизу, лежащий в основе от sub - под, jacio бросаю, кладу основание) - источник познавательной деятельности, направленной на объект. Субъект, таким образом, есть источник активности. Теория познания. Потребность в знаниях — одна из неотъемлемых характеристик человека. Вся история человечества может бытьВ качестве субъекта познания может выступать как отдельный человек (индивид), так и различные социальные группы (общество в целом). Индивид, следовательно, как субъект познания есть "полномочный представитель" человечества. Познавательная деятельность субъекта направляется и организуется определенной социокультурной программой. Субъект и объект познания есть раздвоение единого мира в познавательном процессе. Это означает, что понятия « субъект» и «объект» существуют нераздельно. Субъектом познания считается постигающая мир Субъект познания — это носитель предметно-практической деятельности и познания, источник познавательной активности, направленной на предмет познания.процесс познания есть процесс снятия неопределенности, движение от непознанного к познанному В ней субъект познания трактуется как биологический индивид, познавательные способности которого - это результат естественной эволюции природы. Гносеологическая программа идеалистического эмпиризма была предложена Д. Юмом, Дж. Объект познания это то, что противостоит субъекту, на что направлена его практическая и познавательная деятельность. Объект не тождественен объективной реальности, материи. Объектом познания могут быть как материальные образования (химические элементы Будут следовательно, рассмотрены объект и субъект познания, роль и место практики в этом процессе, соотношение в нем чувственного и рационального отражения, проблемы истинности знаний, завершает анализ вопросы науки и научного познания, его методов и форм. 1. Субъект это носитель познания и практической деятельности направленный на объект. Субъект может быть индивидуальным и коллективным ( примеры коллективного: сообщество ученых, все человечество в целом). Субъект — носитель деятельности, сознания и познания индивид, познающий внешний мир (объект) и воздействующий на него в своей практической деятельности человек или консолидированная группа лиц (напр научное сообщество), общество Так, например, метафизический материализм XVIII — XIX вв. исходил из «гносеологической робинзонады», т. е. полагал, что суть процесса познанияТаким образом, процесс получения знаний является результатом взаимодействия субъекта и объекта, и поэтому в нашем знании Объект познания - то, на что направлена познавательная деятельность субъекта познания.В теории Поппера поставлена важная проблема: если знание зависит от субъекта, оно не может быть объективным, а если оно объективно, тогда нужно отказаться от субъекта.

Недавно написанные: